Педагог (в архиве)

24 Июня

от 37 700 до 59 200 руб.

Город:

Свирск

Занятость:

Полная занятость

Компания "МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 Г.СВИРСКА""

Ответственность:
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Требования:

Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
Формирование общей культуры личности
Педагогический контроль в обучении
Обучение обучающихся
Содействие развитию личности, талантов, способностей
Разработка программно-методического обеспечения
Воспитание обучающихся
Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
Организация досуга детей
Взаимодействие с родителями
Планирование и организация учебного процесса
Адаптивность. гибкость
Ответственность , добросовестность
Аккуратность
Инициативность
Креативность
Дисциплинированность
Трудолюбие
Саморазвитие, обучаемость
Любознательность
Знание нормативных документов по образовательной деятельности
Знание преподаваемого предмета
Знание программы по математике
Знание форм, методов и средств обучения
Знание основ педагогики
Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
Знание арифметики
Знание специфики предмета
Знание правил охраны труда
Знание ментальной арифметики
Знание/применение психолого-педагогических технологий
Знание детской психологии
Знание рабочей программы
Знание нормативных документов
Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
Знание трудового законодательства
Знание нормативно-правовых актов (НПА)
Знание школьной программы
Знание законодательства
педагогический такт
Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности
Формирование общей культуры личности
Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости
Обучение обучающихся
Содействие развитию личности, талантов, способностей
Разработка программно-методического обеспечения
Воспитание обучающихся
Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся
Организация досуга детей
Взаимодействие с родителями
Планирование и организация учебного процесса
Адаптивность. гибкость
Ответственность , добросовестность
Аккуратность
Инициативность
Креативность
Дисциплинированность
Трудолюбие
Саморазвитие, обучаемость
Любознательность
Знание нормативных документов по образованию
Знание преподаваемого предмета
Знание программы по математике
Знание форм, методов и средств обучения
Знание основ педагогики
Знание приоритетных направлений развития образовательной системы
Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка
Знание арифметики
Знание специфики предмета
Знание правил охраны труда
Знание ментальной арифметики
Знание/применение психолого-педагогических технологий
Знание детской психологии
Знание рабочей программы
Знание нормативных документов
Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
Знание трудового законодательства
Знание нормативно-правовых актов (НПА)
Знание школьной программы
Знание законодательства
Теория и методика преподавания математики